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這個規模不小的群體里,每個人的生活狀態不太一樣,克服困難的方式也因人而異
作者:侍佳妮 李蕾 2020-12-26 17:39
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優秀項目還有機會通過“產學研一體”孵化轉化為應用科研成果,讓孩子們的奇思妙想生根發芽。
作者:許沁 2020-12-26 17:23
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使用“新教材新課程”后,高中教學該怎么教?
作者:龔潔蕓 2020-12-26 14:57
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上海建橋學院的孔子像前,一罐可樂下壓著張字條,字跡娟秀:“星光不問趕路人,時光不負有心人。加油哦!”
作者:彭德倩 李蕾 2020-12-26 14:55
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高校作為學科和人才聚集地、育人高地、創新策源地,必須主動承擔歷史責任,擔當攻關重任。
作者:彭德倩 2020-12-26 06:33
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今年特別采取了保持社交距離的授課方式,持續推進讓環保教育。
作者:許沁 2020-12-25 21:30
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課堂變得“有為有效”,本地生源日漸回流,教學質量穩步提高——這些學校均獲得了不同程度的發展和提升。
作者:龔潔蕓 2020-12-25 14:09
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華師大二附中共收獲28枚國際奧賽金牌,更實現了國際物理奧賽“三連金”。
作者:許沁 2020-12-24 17:27
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指尖血在采樣時,容易把組織液也擠壓進去,這就相當于稀釋作用,可能會造成“假陰性”。
作者:李蕾 2020-12-24 17:25
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“黃浦區學校思政課一體化建設智庫”助推黃浦思政一體化建設再上新臺階。
作者:侍佳妮 2020-12-24 16:52
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從臨港上海智能制造研究院、張江高等研究院到大零號灣創新創業集聚區,越發強化基礎前沿策源能力
作者:徐瑞哲 2020-12-24 08:20
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如何更好地利用AI為教育賦能?兒童又該如何走近和走進人工智能?
作者:龔潔蕓 2020-12-23 16:47
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